Зарегистрируйтесь на getAbstract, чтобы получить доступ к этому краткому изложению.

Wendy Grolnick, Benjamin Heddy et Frank Worrell

Démystifier la motivation

Stratégies scientifiquement fondées pour stimuler votre motivation et celle des autres

APA, 2024

15 мин на чтение

11 основных идей

Есть текстовый формат

Что внутри?

Finissez-en avec les idées reçues sur le travail et stimulez la motivation.

Le fichier audio du résumé n'est pas disponible actuellement.

Classement éditorial

Мы составляем краткие изложения книг*, помогающих читателям разбираться в законах современного мира и менять его к лучшему. Материалы, которые мы отбираем для нашей библиотеки, должны отвечать по крайней мере одному из наших двух основных критериев:

Информативно. – Вы получите такую информацию, которая позволит вам более взвешенно и эффективно принимать решения.

Полезно. – Вы получите такие практические советы, которые помогут вам лучше делать то, чем вы занимаетесь.

Каждому материалу мы присваиваем рейтинг от 1 до 10 на основе этих двух критериев. Наш рейтинг поможет вам распределить книги в вашем списке для чтения по шкале от добротных (5) до выдающихся (10). По книгам, которые мы оцениваем ниже 5, краткие изложения не составляются. Вот что означают цифры рейтинга:

10 – Великолепно. Полезная и/или информативная книга, которая, помимо соблюдения высочайших стандартов во всех отношениях, выделяется даже среди лучших книг. Как правило, это книга, сразу ставшая классикой, которую должен прочитать каждый.
9 – Отлично. Полезная и/или информативная книга, очень хорошо организованная и написанная, имеющая множество достоинств и не имеющая недостатков, которые заслуживали бы упоминания.
8 – Очень хорошо. Полезная и/или информативная книга, которая имеет много важных достоинств, но при этом не может быть названа выдающейся: например, освещает последние открытия в своей области и написана известным специалистом, но в отношении стиля оставляет желать лучшего.
7 – Хорошо. Полезная и/или информативная книга, имеющая два и более важных достоинства: например, очень увлекательно рассказывающая о новых идеях в какой-то предметной области.
6 – Достойно внимания. Полезная и/или информативная книга, которая обращает на себя внимание по крайней мере каким-то одним аспектом, например четкой организацией материала.
5 – Добротно. Полезная и/или информативная книга, несмотря на очевидные недостатки. Например, в одной области автор может давать разумные советы, а в других или содержится много повторов, или нет ничего особенно ценного.

*getAbstract работает не только с книгами. Мы составляем краткие изложения всех видов контента, которые могут быть полезны нашей аудитории: помимо книг это статьи, отчеты, видео и подкасты. То, что мы говорим здесь о книгах, относится ко всем видам материалов, которые мы пересказываем.

Caractéristiques

Approche scientifique
Pratique
Révélateur

Рейтинг помогает вам понять, какова ценность книги в соответствии с двумя нашими основными критериями. Но он ничего не сообщает о ее конкретных особенностях. Поэтому мы используем набор из 20 характеристик, которые призваны прояснить, в чем именно состоят достоинства книги.

Практические советы – вы получите рекомендации, которые практически осуществимы на вашем рабочем месте или в повседневных ситуациях.
Аналитический подход – вы поймете внутренние взаимосвязи и закономерности в рассматриваемой проблеме.
История вопроса – вы узнаете об истории и контексте проблемы, что позволит вам правильно провести анализ или совершить хорошо взвешенный шаг.
Особое мнение – вы познакомитесь с аргументами, которые расходятся с преобладающей в настоящий момент точкой зрения.
Подробное освещение – вы увидите все аспекты предмета, описанные исчерпывающим образом.
Конкретные примеры – вам предложат практические советы, которые иллюстрируются рассказами об их применении на практике.
Выразительный язык – вы получите удовольствие от мастерски написанного текста или речи, являющейся образцом ораторского искусства.
Увлекательно – вам будет трудно оторваться от текста или аудио.
Неизвестные факты – вы узнаете об удивительных фактах или умозаключениях.
Начальный уровень – информация будет для вас полезной, если вы новичок, у которого нет знаний по данной теме или опыта.
Продвинутый уровень – информация или рекомендации будут полезны вам как специалисту.
Острая проблема – вы окажетесь в гуще спора по поводу одного из насущных вопросов современности.
Новаторская концепция – вы узнаете о свежих идеях, концепциях, новых продуктах или тенденциях.
Рассказ инсайдера – вы познакомитесь с мнением человека, который имеет особый доступ к сведениям по обсуждаемой теме.
Источник вдохновения – вам захочется сразу же опробовать на практике то, о чем вы прочитали.
Обзор – вы получите общее описание предмета с упоминанием всех основных моментов.
Научные данные – вы узнаете о цифрах и фактах, подкрепленных научными исследованиями.
Взгляд в будущее – вы познакомитесь с авторской картиной будущего и тем, как оно может на вас повлиять.
Четкая структура – хорошая организация материала значительно облегчит вам восприятие концепции или применение рекомендаций на практике.
Спорно – вы познакомитесь с любопытными, но неоднозначными выводами.

Commentaires

Pourquoi la plupart des résolutions de Nouvel An échouent-elles ? Pourquoi est-il si facile de se voir dans une nouvelle carrière et si difficile de se lancer ? Pourquoi vos adolescents ne rangent-ils pas leur chambre ? En bref : l’environnement est important, visualiser la réussite est une perte de temps et les récompenses ne fonctionnent pas. Les professeurs Wendy S. Grolnick, Benjamin C. Heddy et Frank C. Worrell démystifient les idées reçues sur la motivation, suggèrent des approches alternatives pour vous aider à stimuler la motivation de vos employés… et vous montrent comment faire.

Résumé

Dans le bon environnement, tout le monde se sent motivé.

En matière de motivation, les idées reçues abondent, ce qui explique que parents ou dirigeants soit à la recherche d’une formule magique. Or, ils confondent motiver et persuader, à savoir faire pression sur quelqu’un pour qu’il fasse ce qui vous convient.

Les managers pensent parfois – à tort – que certains employés ont le sens de la motivation tandis que d’autres ne l’ont pas. On voit la motivation comme un trait de personnalité, reçu à la naissance ou non. C’est un mythe. La motivation dépend de l’environnement : une personne doit trouver de l’intérêt pour une tâche, tout comme un étudiant doit trouver de l’intérêt pour une matière. La motivation vient du sentiment d’avoir les compétences pour réussir, et de considérer l’effort consenti comme utile et rentable. Un chef ou un enseignant peuvent favoriser ces réactions : ce dernier peut susciter l’intérêt des étudiants et donner de la valeur à une matière en la rendant utile au regard de leur vie.

Sur le long terme, les récompenses peuvent démotiver.

On surestime le pouvoir supposé des récompenses. En réalité, elles sapent...

À propos des auteurs

Wendy S. Grolnick est professeur de psychologie à la Clark University. Le professeur de psychologie de l’éducation Benjamin C. Huddy est doyen associé de l’University of Oklahoma. Frank C. Worrell est professeur distingué de la Berkeley School of Education à l’University of California.