Melden Sie sich bei getAbstract an, um die Zusammenfassung zu erhalten.

E-Learning mit Plan

Melden Sie sich bei getAbstract an, um die Zusammenfassung zu erhalten.

E-Learning mit Plan

Ein praktischer Wegweiser durch die Welt des digitalen Lernens

GABAL,

15 Minuten Lesezeit
9 Take-aways
Audio & Text

Was ist drin?

E-Learning hebt das Lernen auf ein neues Niveau. So nutzen Sie die digitalen Angebote.


Bewertung der Redaktion

8

Qualitäten

  • Umsetzbar
  • Praktische Beispiele
  • Für Experten

Rezension

Viele Unternehmen wollen ihre Mitarbeitenden kontinuierlich weiterbilden; der Bedarf an flexiblen und personalisierten Lernangeboten wächst. Traditionelle Formate stoßen dabei rasch an ihre Grenzen. Digitale Lernformate ermöglichen zielgerichteteres und effizienteres Lernen. Die Autoren zeigen anhand praktischer Beispiele, warum E-Learning ein zentraler Bestandteil der Unternehmenslernstrategie sein sollte und welche Stolpersteine es zu beachten gilt. Zwar werden spezifische LMS-Plattformen nur am Rande behandelt, dennoch bietet das Buch einen wertvollen Einstieg in die Praxis des E-Learnings.

Zusammenfassung

Die Geschichte des E-Learnings reicht zurück bis in die 1960er-Jahre.

Die Anfänge des E-Learnings liegen in den 1960er-Jahren, als audiovisuelle Medien wie Filmprojektoren und Tonbandgeräte genutzt wurden, um Wissen anschaulicher zu vermitteln. Ab den späten 1970er-Jahren ergaben sich mit den PCs ganz neue Formen des interaktiven Lernens. Das Internet ermöglichte es ab 1989, Informationen nicht nur zu konsumieren, sondern sie auch aktiv zu erstellen, zu teilen und zu diskutieren. Die ersten Online-Lernplattformen entstanden kurz darauf und Kurse konnten nun weltweit angeboten werden. Lerninhalte wurden zunehmend durch Videos, Animationen und Grafiken angereichert. In den späten 1990ern entwickelten sich Lernmanagementsysteme (LMS), bei denen registrierte Nutzer und Nutzerinnen gezielt Lernmaterial abrufen, Prüfungen ablegen und mit Lehrenden in Kommunikation treten konnten. 

Nach der Jahrtausendwende kamen mit dem schnelleren Internet immer mehr Streamingdienste und Massive Open Online Courses, auch MOOCs genannt, mit globaler Reichweite auf. Auch in der Arbeitswelt hat sich das E-Learning inzwischen weitgehend durchgesetzt. Unzählige Unternehmen bieten mittlerweile...

Über die Autoren

Guy Fischer ist Mitgründer und Geschäftsführer einer Agentur, die hochwertige E-Learning-Produkte erstellt. Franziska Melzig ist an der Neuentwicklung digitaler Lernprodukte beteiligt und unterstützt Unternehmen bei der Einführung umfassender Lernlösungen.


Kommentar abgeben

Mehr zum Thema

Verwandte Skills

التحول الرقمي
قيادة تحول الذكاء الاصطناعي، تنفيذ تحول الذكاء الا
تمكين التنظيم الرقمي، تسهيل التغيير التنظيمي الرقم
ريادة الأعمال
الموارد البشرية
القيادة
استفد من الذكاء الاصطناعي في التسويق، حدد فرص تطبي
استفد من الذكاء الاصطناعي في تطوير المنتجات، حدد أ
الإدارة
التسويق
النمو الشخصي
المبيعات
مهارات مكان العمل
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة الري
استخدم الذكاء الاصطناعي في استقطاب المواهب، حدد أد
الاستفادة من التعلم الاجتماعي
استفد من الذكاء الاصطناعي في القيادة، دمج رؤى الذك
إرشاد الفرق خلال انتقال الذكاء الاصطناعي، تسهيل تك
استفد من الذكاء الاصطناعي في الإدارة، وادمج أدوات
استفد من الذكاء الاصطناعي في المبيعات، حدد أدوات ا
بناء الثقافة الرقمية، إنشاء ثقافة رقمية قوية، تقيي
استفد من الذكاء الاصطناعي في الموارد البشرية، وادم
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي، حدد التطبيقا
استخدم الذكاء الاصطناعي لتتبع الأداء، تتبع أداء ال
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحسين العمليات، قم بأتمتة
عزز مهاراتك في الثقافة الرقمية
فهم قدرات الذكاء الاصطناعي وحدوده، التعرف على قدرا
السعي وراء التعلم مدى الحياة
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل ملاحظات العملاء، قم
استخدم الذكاء الاصطناعي لزيادة الإنتاجية الشخصية،
قم بقيادة اعتماد الذكاء الاصطناعي في الفرق، وشجع ع
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على العمل، تقييم تأثير
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعل
فهم الذكاء الاصطناعي، شرح المفاهيم الأساسية للذكاء
إدارة التعلم والتطوير، تطوير استراتيجيات التعلم ال
فهم الذكاء الاصطناعي التوليدي، تحديد فرص الذكاء ال
استخدم الذكاء الاصطناعي لأتمتة سير العمل، دمج أدوا
استخدم الذكاء الاصطناعي لتخصيص الحملات، قم بتحسين
استخدم الذكاء الاصطناعي في العروض، دمج أدوات الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي في تخطيط القوى العاملة، نف
تحول الذكاء الاصطناعي، تنفيذ تحسينات العمليات المد
استفد من الذكاء الاصطناعي في مهامك اليومية، دمج أد
فهم التعلم
إعادة تأهيل وتطوير مهارات الموظفين
تبنَّ عادة التعلم
استخدم الذكاء الاصطناعي لأتمتة خدمة العملاء، قم بأ
كن متعلمًا ذاتيًا
فهم الذكاء الاصطناعي متعدد الوسائط، استكشاف تطبيقا
اكتشف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة الإع
استخدم الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى تسويقي، نفذ أ
استخدم الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير، دمج أد
استفد من وكلاء الذكاء الاصطناعي، دمج وكلاء الذكاء
استخدم الذكاء الاصطناعي مع معرفة الشركة، دمج الذكا
استخدم الذكاء الاصطناعي في العروض التقديمية، دمج أ
استخدم الذكاء الاصطناعي للتعلم وتطوير المهارات، اب
استخدم الذكاء الاصطناعي لمطابقة المهارات، استغل خو
استفد من الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة العملاء، وز
إنشاء تجارب تعليمية
استخدم الذكاء الاصطناعي للاجتماعات، قم بتحسين جداو
استخدم الذكاء الاصطناعي لإنشاء الصور والفيديوهات،
الاستفادة من تكنولوجيا التعلم والتطوير
استخدم الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير، دمج ا
استخدم الذكاء الاصطناعي للترجمة والتعريب، نفذ أدوا
استخدم الذكاء الاصطناعي في الكتابة والتواصل، صغ رس
استخدم الذكاء الاصطناعي لتعزيز التواصل، دمج الذكاء
تعزيز ثقافة التعلم
تطبيق التحفيز